Olen sosiologi, viestinnän ammattilainen ja dialogitaitojen kouluttaja. Uskon, että sosiaalinen hyvinvointi syntyy kyvystä kohdata sekä itsensä että toiset rakentavasti, kunnioittavasti ja läsnäolevasti. Kirjoittajana ja kouluttajana yhdistän yhteiskunta- ja ihmistieteellisen ymmärryksen omiin kokemuksiini mielenterveyden haasteista, yhteyttä vahvistavien vuorovaikutustaitojen harjoittelusta sekä henkisestä kasvusta.
Puhun, kirjoitan ja koulutan, jotta meillä jokaisella olisi mahdollisuus rakentaa yhteisöjä, jotka vahvistavat yhteyden kokemusta. Ota yhteyttä, jos kaipaat sosiologin näkökulmaa mediasisältöösi tai uudenlaista tapaa luoda yhteyttä yhteisössäsi.
UUSIMMAT KIRJOITUKSET
-
Lukutaidon kriisi
Lukutaidon kriisi on ollut viime aikoina pinnalla, ja huoli lasten lukutaidon heikentymisestä on jälleen nostettu pöydälle. Silvia Hosseinin erinomainen essee Helsingin sanomissa avasi lukutaidon kriisiä monesta eri näkökulmasta, ja huomioi lukutaidon eriytymisen moninaiset taustat. Lukutaidon kriisillä ei viitata oppimisvaikeuksiin, vaan laajempaan lukutaidon heikentymiseen. Mediakriittisyyttä ja lähteiden luotettavuuden arviointia pyritään opettamaan kouluissa, mutta näihin on haastavaa…
-
Yhteiskuntatauoko
Moi taas,Pidin pientä taukoa yhteiskunnasta, jos niin voi sanoa. Mun kokemukset meidän alasta ovat lähtökohtaisesti positiivisia, mutta aika ajoin eräs huono piirre nostaa päätään- yhteiskuntaväsymys.Sosiologiassa, ja laajemminkin yhteiskuntatieteissä käsiteltävät teemat ovat usein melko huolikeskeisiä, ainakin oman kokemukseni mukaan. Kiinnitämme huomiota yhteiskunnallisiin ongelmiin ja haasteisiin, ja pyrimme tuomaan näkyviksi esimerkiksi monenlaisia rakenteellisia pulmia. Yhteiskuntatieteilijänä sekä omien…
-
Kulttuuriperintönä koulutus
Kyselivätkö vanhemmat läksyistäsi? Kävitkö painotettua luokkaa? Oliko kotonasi kirjoja? Korostettiinko sinulle opintojen merkitystä? Olivatko vanhempasi aktiivisia kodin ja koulun vuorovaikutuksessa? Keskustelitteko yhdessä peruskoulun jälkeisistä opintomahdollisuuksista ja keskiarvon merkityksestä? Kannustettiinko sinua lukioon, amikseen vai töihin? Miten tunsit toisen asteen jälkeisiä jatkokoulutusmahdollisuuksia? Kerrottiinko erilaisista korkeakoulumahdollisuuksista ja pääsykoevaatimuksista kotona? Tiesitkö, miksi ylipäätään opiskella? Mitä useampaan kysymykseen vastasit kyllä,…
-
Hiljaisuus on hyve
Yliopisto- opinnot aloittaessani ensimmäinen oppimani asia oli kyky olla hiljaa. Olin kasvanut porukassa, jossa puheenvuoron sai usein puhumalla päälle, ja yliopistossa päädyin samankaltaiseen ympäristöön- osaksi ’kanalaumaa’. Joku oli aina täyttänyt hiljaiset aukot, jos ei täyttänyt, avasin suuni. Ensimmäisessä lukupiiriryhmässä tuntui, että vain minä ja ystävämme puhuimme- kahden koulukaverimme ollessa hiljaa. ”He ovat varmaan vain hiljaisia.”…
-
Massavalvonta ja marginalisaatio
Vietämme suuren siivun päivästämme digiteknologioita käyttäen, jättäen jatkuvasti datajälkiä. Nykyinen elämäntapamme mahdollistaa paitsi jatkuvan globaalin ylirajaisen valvonnan ja tarkkailun, myös tuottaa jatkuvaa bigdataa yritysten, pankkien ja hallinnon käyttöön. Algoritmien muovaaman maailmankuvan verhon taakse on kuitenkin hankalaa nähdä, sillä olemme jo niin tottuneita vallitsevaan tilanteeseen. Ongelmat ovat syvemmällä, kuin viattoman näköiset kohdennetut mainokset antavat olettaa. Sosiologi…
-
Mitä populismi on?
Populismin kasvusta puhutaan paljon mediassa, sillä eri puolilla maailmaa populistiset puolueet ovat lisänneet kannatustaan 2000- luvulla. Populismin määritteleminen on kuitenkin hankalaa, sillä se liittyy moniin erilaisiin ja eri tyyppisiin poliittisiin liikkeisiin, ja kattaa niin vasemmisto- kuin oikeistolaistakin politiikkaa. Juha Herkman onkin teoksessaan ’populismin aika’ avannut populismin prosessia oivaltavasti: 1. Populismille oleellista on vastakkainasettelu unohdetun, tavallisen…
Sosiologin päiväkirja 